Как поведенческий анализ помогает ребёнку с гневом и эмоциональной дисрегуляцией?

Девочка рекомендует читать статьи клиники Типтипуль

Раннее выявление эмоциональных триггеров

Терапия помогает ребёнку (а впоследствии и родителям, и педагогическому персоналу) выявлять ситуации, вызывающие эмоциональное переполнение — усталость, фрустрацию, изменения, требования или сенсорную перегрузку. Когда триггер выявлен вовремя, можно остановить эскалацию до вспышки и научить более адаптивной реакции.

Построение альтернативных способов выражения гнева

Вместо вспышки, плача или агрессии ребёнок учится «эмоциональному языку», соответствующему его возрасту: словам, знакам, выбору между вариантами или обращению за помощью. Инструменты формируются постепенно и укрепляют чувство способности сказать, что со мной происходит, не теряя контроля.

Укрепление чувства контроля и уверенности в себе

Когда ребёнок успешно регулирует себя и получает адаптивную реакцию от окружения, формируется корректирующий опыт: я могу справиться. Чувство компетентности снижает тревогу, уменьшает агрессию и укрепляет уверенность в себе дома, в детском саду и в социальной среде.

Создание чёткой последовательности границ, реакции и результата

Один из наиболее успокаивающих компонентов для ребёнка — это последовательность. Поведенческий анализ создаёт предсказуемую последовательность: что от меня ожидается, что происходит, когда у меня получается, и что происходит, когда мне трудно. Границы не являются наказанием, а создают безопасность, порядок и снижают эмоциональную путаницу.

Улучшение способности восстанавливаться после фрустрации

Терапия направлена не на предотвращение фрустрации, а на обучение ребёнка возвращаться к равновесию после неё. Со временем ребёнок развивает терпение, эмоциональную гибкость и способность «перезагружаться» после трудностей, вместо того чтобы застревать в гневе или переполнении надолго. В наши дни, со всеми окружающими ребёнка раздражителями и всеми изменениями и войнами, которые мы пережили, создалась ситуация, когда почти каждому ребёнку необходим баланс и своего рода перезагрузка нервной системы, и поведенческий анализ — это прекрасный инструмент для достижения ребёнка и создания для него и для вас как семьи новой реальности.

Содержание

Оставьте свои данные, и я свяжусь с вами

Дополнительная информация

Accessibility Toolbar

Ли Мишания

Аналитик поведения (ABA), педагог адаптивного обучения, консультант родителей

Аналитик поведения (ABA) | Педагог адаптивного обучения | Консультант родителей. Она является сертифицированным аналитиком поведения (ABA), педагогом адаптивного обучения и консультантом родителей, с опытом работы около десяти лет в сопровождении детей и семей, сталкивающихся с поведенческими проблемами, синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и потребностями в рамках аутистического спектра.

Работа Ли сосредоточена на глубоком понимании социального и эмоционального мира ребёнка – социальных ситуаций, социальных норм, теории разума и развития межличностных навыков, позволяющих детям создавать значимые связи и укреплять чувство компетентности и уверенности в себе.

Терапия проводится в индивидуальных, парных или групповых сеансах, в соответствии с уникальными потребностями ребёнка и этапом, на котором он находится, и основывается на построении личного контакта, глубоком наблюдении и постепенной работе, ведущей к значимым и устойчивым изменениям с течением времени.

Ли считает, что качественная поведенческая терапия занимается не только самим поведением, но и пониманием ребёнка в его окружении – семье, образовательной среде и социальных связях. Работа с родителями и командами, окружающими ребёнка, является неотъемлемой частью терапевтического процесса и позволяет реально интегрировать изменения в повседневную жизнь.

Ли Мишания – аналитик поведения (ABA), педагог адаптивного обучения | консультант родителей в клинике Типтипуль

Янив Бар

Специалист по китайской медицине и гидротерапевт, основатель Типтипуль

Янив — специалист по китайской медицине и гидротерапии с опытом работы более 20 лет, основатель и владелец Типтипуль — клиники, родившейся из личной мечты, которая развивалась на протяжении многих лет размышлений, практики, обучения и развития. Работа с детьми, младенцами и родителями — это сердце деятельности Янива.
Он просыпается каждое утро с чувством миссии и волнения, зная, что его ждёт день встреч с семьями, сталкивающимися со сложными проблемами — иногда разочаровывающими, а иногда неясными — и ищущими глубокий, спокойный и всеобъемлющий ответ. Даже после многих лет работы в профессии любопытство продолжает двигать им.
Янив стремится понять корень проблемы, каждый день учится у детей и родителей и верит, что хорошее лечение начинается с умения слушать, наблюдать и задавать вопросы — а не только с предоставления быстрых решений. Лечение методами китайской медицины проводится с терпением и вниманием ко всей семье и к ребёнку в частности. Цель — установить связь с миром ребёнка в подходящем для него темпе и создать безопасное пространство, позволяющее доверие и сотрудничество.
Иногда это означает, что на встречу приходят, но лечение фактически не проводится.
С точки зрения Янива, это естественная и правильная часть процесса — этап, на котором ребёнок учится доверять и развивает способность встречаться с терапевтическими фигурами за пределами узкого семейного круга.
Взгляд Янива широк и глубок, он обращает внимание на мелкие детали, которые рассказывают большую историю:
запах тела, цвет кожи, мышечный тонус, режим сна, движение и эмоциональная реакция — всегда в контексте потребностей ребёнка и его родителей. В гидротерапии, которая является его «второй шляпой», Янив создаёт позитивную, игровую и безопасную среду,
даже для детей, которые не умеют плавать или испытывают неуверенность в воде.
Посредством создания индивидуально адаптированного банка целей начинается постепенный процесс развития самостоятельности и уверенности в воде — и через это также укрепление чувства безопасности в повседневной жизни, в социальных связях и в семейных кругах.

Янив Бар — владелец клиники Типтипуль