תינוקות וילדים מאופיינים ומאובחנים במקרים רבים עם עיכוב התפתחותי פיזי נוירולוגי בדרך כלל מולד ובנוסף בעולם המתקדם של היום עם חוסר איזון רגשי.
השפעת הסביבה המימית על הילד:
מחקרים רבים שנעשו מראים את השיפור שחל אצל תינוקות וילדים על מגוון בעיות שצוינו מעלה בסביבה מיימית. למים תכונות מיוחדות המאפשרות טיפול יעיל ומקדם: כוח הציפה מאפשר לעבוד עם הילד על בעיות שריר שלד בלי ההפרעה של כוח המשיכה הנמצא מחוץ למים כוח הציפה הוא הפוך. טמפרטורת המים (34 מעלות) מאפשרות עבודה על טונוס שרירים גבוה ( היפרטוניה) החום עוזר בריכוך השריר ומאפשר פתיחה קלה של המפרקים ללא מאמץ וכאב מצד הילד. ומצד שני דחיסות המים גבוהה הרבה יותר מדחיסות האוויר ולכן זה מאפשר עבודה על חיזוק חולשת שרירים – היפוטוניה (חיזוק חגורת כתפיים נפוץ מאוד). השימוש במרכז הכובד (מרכז המסה) – מרכז הכובד משתנה בהתאם לגובה המים ומאפשר עבודה על יציבות ושיווי משקל. העבודה עם ילדים במים נעשית בצורה משחקית והדרגתית תוך כדי בדיקת היכולות ומשתנה מילד לילד ומותאמת בתכנית טיפולית מסודרת על ידי השגת מטרות שנקבעו.
עשרת הנקודות בעבודה במים:
ישנם 10 נקודות שהמטפל עובד על פיהם ומתקדם ביחד עם הילד כדי להשיג עצמאות מוחלטת במים -אסכולה טיפולית שנקראת הלוויק.
הנקודות הראשונות מתקשרות לאחיזות של המטפל בילד הכנסת הראש למים והוצאת בועות המאפשרת “ נשימה” מתחת למים .
הנקודות הבאות מתקשרות לאורינטציה במים -ההבנה שתנועות מסוימות יביאו לסיבובים ורוטציות מסוימות של הגוף דוגמא : כשאתם שוכבים על הגב במים תרימו גפה ( יד,רגל)
רואים איך הגוף עושה רוטציה בלי יכולות שליטה מלאה שלכם על הגוף.משתמשים בנקודות אלה גם לעבודה על חיזוק של צד אחד בגוף .
הנקודות הנוספות מתקשרות לשליטה ביציבות ובאיזון מול כוחות מפריעים כמו מערבולות גלים וכו .
כל עשרת הנקודות בונות את העצמאות במים והתמודדות עם מצבים שעוזרים ומאזנים חוסרים בחיי הימיום של הילד .
המשחקים במים מותאמים לצרכים מסוימים ומותאמים לתוכנית הטיפולית : עבודה רגשית,תפקודית מילולית .
אפשר להתחיל בגיל מאוד צעיר (מעל 3 חודשים) והטיפול בבריכה מאפשר להתקדם בהתפתחות הילד והשגת מטרות טיפוליות מהר יותר ובצורה כיפית וחוויתית לילד .
